Convidamos todos(as) os(as) professores(as), pesquisadores(as), estudantes e demais interessados(as) a desfrutarem da obra “Iniciação Científica em Ciências da Natureza na Educação Básica: abordagens, teorias e práticas”, organizada pelos professores-pesquisadores Keiciane Canabarro Drehmer-Marques (UFSM), José Francisco Zavaglia Marques (UFRGS) e Sebastião Rodrigues-Moura (IFPA)

ISBN 978-65-88362-77-8
DOI: 10.46550/978-65-88362-77-8
Editora Ilustração (2021) | 427p.

A obra foi prefaciada por Attico Chassot “Alfabetização Científica: uma questão moral” e contém a colaboração de diversos professores, pesquisadores e estudantes brasileiros.

A professora Juliane Mendes Rosa La Banca, atualmente diretora do NDI, é uma das coautoras no capítulo 10 do livro: ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E  TECNOLÓGICA. O capítulo aborda uma experiência de estágio supervisionado que ocorreu no NDI no primeiro semestre de 2019.

Acesse e baixe gratuitamente: https://www.editorailustracao.com.br/livro/iniciacao-cientifica-em-ciencias-da-natureza-na-educacao-basica

Explore as experiências das atividades de Iniciação Científica aqui expressas para o ensino de Ciências da Natureza na Educação Básica. Boa leitura!

#IniciaçãoCientífica #CiênciasDaNatureza #EducaçãoBásica

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em solidariedade pela tragédia no município de Saudades, reforça a nota da UFSC junto às demais instituições de ensino federais de Santa Catarina.

Confira a nota na íntegra, abaixo:

Nota Oficial: solidariedade das instituições de ensino federais em Santa Catarina  

Neste momento de dor e incertezas, as instituições de ensino federais em Santa Catarina registram profundo pesar pelas cinco mortes violentas ocorridas no Centro de Educação Infantil Aquarela, do município de Saudades, no oeste do Estado.

Diante desta tragédia, tão dolorosa e difícil não só para os amigos e familiares das vítimas, mas para a sociedade, o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), o Instituto Federal Catarinense (IFC), a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) unem-se às manifestações de pesar e solidariedade que chegam de todo o país e repudiam veementemente toda forma de violência — especialmente em ambientes educacionais, que devem ser um local de descoberta, desenvolvimento e lazer, e jamais de agressão e sofrimento.

Também estendemos nossa solidariedade à Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), que decretou luto oficial de três dias em razão do falecimento prematuro da aluna Mirla Amanda Renner Costa. A estudante cursava a quarta fase da graduação em Engenharia Química, no Centro de Educação Superior do Oeste (CEO), na unidade de Pinhalzinho, e trabalhava como agente educacional na creche de Saudades.

Instituições de ensino federais em Santa Catarina

Instituto Federal Catarinense (IFC)

Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC)

Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) prorrogou a suspensão das atividades presenciais de ensino em todos os níveis até 2 de outubro de 2021. O novo prazo foi estabelecido por meio da Portaria normativa de 1º de abril de 2021, publicada no dia, 9 de abril de 2021, sexta-feira.

A suspensão abrange a realização de quaisquer atividades acadêmicas presenciais como bancas e reuniões, além do expediente presencial nas atividades técnicas e administrativas em todas as unidades da UFSC, exceto nos setores de saúde, segurança e nas situações de caráter inadiável e essencial.

Confira o Boletim Oficial nº 41/2021, de 9 de abril

Os prazos determinados na portaria normativa podem ser alterados “a depender de fatos novos que os justifiquem”.

O Núcleo Aya (N’Aya) em parceria com a Comissão de Estudos para as Ações Afirmativas da Educação Básica da UFSC do qual participam servidores do Colégio de Aplicação e do Núcleo de Desenvolvimento Infantil convida para a live :

“Trajetória de Políticas de Ações Afirmativas na UFSC” que será transmitida pelo canal do https://youtu.be/EkY59KmVFaw.

A live inaugura o canal do Núcleo e integra a programação de debates e formações acerca da implementação das ações afirmativas no CA e NDI. Para tanto, convidamos pais e responsáveis, servidores técnicos, docentes, equipe pedagógica e estudantes das duas unidades a participar do evento no dia 19/04/2021 às 16:30 no canal YouTube Núcleo Aya.

Maiores informações podem ser acessadas em: https://www.ca.ufsc.br/2021/04/14/live-trajetoria-de-politicas-de-acoes-afirmativas-na-ufsc/

O NDI divulga a live Diálogos 2: Cultura do cancelamento e cultura do diálogo e… : diálogos com a contemporaneidade.

O Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) da UFSC promove o debate “Cultura do cancelamento e cultura do diálogo e… : diálogos com a contemporaneidade” no dia 26 de abril, às 14, no ciclo de conversas pelo YouTube Diálogos Im-pertinentes. Participam do encontro Moysés Pinto Neto (ULBRA) e Letícia Cesarino (UFSC).

O evento é motivado pelo sentimento de que o diálogo se constitui numa ferramenta para o debate e a produção de conhecimentos, junto com pessoas que pensam o mesmo ou a diferença, numa certa postura ética com respeito à multiplicidade de ideias e perspectivas teóricas.

O ciclo de conversas se dará em torno de temáticas que atravessam o campo educacional, com o olhar para a educação científica e tecnológica, sob perspectivas variadas e conta na organização com uma docente do NDI: Profa Dra Angélica D’Avila Tasquetto.

Data: 26/04/2021 – das 14h às 17h

Inscrições: http://inscricoes.ufsc.br/cultura-do-cancelamento

Maiores informações a partir do site: https://noticias.ufsc.br/2021/04/cultura-do-cancelamento-e-cultura-do-dialogo-sao-temas-de-debate-promovido-pela-pos-em-educacao-cientifica-e-tecnologica/

Prezadas famílias!

Lembramos que estarão abertas as inscrições de candidatos à representante das famílias no Colegiado do NDI até dia 14/04, às 18h. As normas se encontram no seguinte edital: Edital Nº 01/NDI/2021.

As votações para escolha dos(as) representantes serão entre 10h00 do dia 19 às 10h00 do dia 20 de abril, no seguinte link: https://forms.gle/1i314LKyvE4ZQLGx6

Homologação das inscrições e das candidaturas, clique aqui

Não foram apresentados recursos à homologação das inscrições.

Resultado preliminar da votação: clique aqui

Não foram apresentados recursos ao resultado preliminar da votação

Resultado final da votação para representante das famílias no Colegiado do NDI: clique aqui (NOVO)

Gostaríamos de esclarecer a natureza e importância da participação dos representantes de pais ou responsáveis na composição do Colegiado do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI).

O QUE É?

O Colegiado do NDI é o órgão máximo deliberativo e consultivo da instituição. É um importante instrumento democrático de decisão e escuta. Cabe destacar que o Colegiado delibera sobre as questões administrativas e nas pertinentes ao Ensino, Pesquisa e Extensão, definindo a política do Núcleo, em consonância com sua comunidade escolar e a legislação vigente.

QUANDO?

Costumamos ter reuniões ordinárias mensais, como previstas no calendário do NDI, normalmente na última segunda-feira do mês, à noite. Durante a pandemia temos nos encontrado remotamente. A representação das famílias nesta instância é muito importante.

Contamos com vocês!

Cronograma

Formulário geral para recurso, clique aqui

Qualquer dúvida sobre o edital poderá ser encaminhada para o e-mail: cp.ndi@contato.ufsc.br ou direcao.ndi@contato.ufsc.br

Prezada comunidade escolar,

Conforme anunciado anteriormente, estamos divulgando os resultados da avaliação institucional de 2020 realizada pelos servidores do NDI e os principais dados obtidos por meio das entrevistas com as famílias no início de 2021.

O documento está disponível por meio do link: https://ndi.ufsc.br/files/2020/07/Avalia%C3%A7%C3%A3o-Institucional-para-publicar.pdf

Outras publicações relativas às ações realizadas durante o período de suspensão das atividades presenciais, podem ser acessadas em: https://ndi.ufsc.br/acoes-realizadas-durante-o-periodo-de-suspensao-das-atividades-presenciais-de-ensino/

Destacamos que as questões abertas e comentários são importantíssimas e têm sido levadas em consideração nas decisões institucionais e pedagógicas. Mas por questões éticas de sigilo, estamos divulgando apenas os dados estatísticos mais objetivos.

Ficamos à disposição para dialogar e para prestar esclarecimentos, caso sejam necessários.

Atenciosamente, Direção, Coordenação Pedagógica e demais profissionais do NDI.

“O Conselho de Unidade do CED, conjuntamente com o Curso de Pedagogia e o Centro Acadêmico Livre de Pedagogia (CALPe) da UFSC, por meio das instâncias democráticas, vem manifestar publicamente sua solidariedade aos/às trabalhadores/as em educação de Santa Catarina e do Brasil”.

Para acessar a íntegra do documento, clique no seguinte link:

Manifesto do CED – Retorno aulas presenciais.

Prezada Comunidade do NDI,

Lembramos que o curso “Atualizações de saúde para o retorno das atividades semipresenciais e presenciais no NDI/UFSC durante a pandemia de Covid-19” está disponível no Moodle Grupos e pode ser acessado por aqui.

Cordialmente, NDI/UFSC.

Esse projeto de extensão reúne um conjunto de  atividades formativas desenvolvidas com profissionais da educação infantil, famílias e crianças  relativas ao debate realizado na pesquisa de pós-doutoramento, que versa sobre os contributos teórico-metodológicos derivados das políticas e práticas que problematizam as discussões das diferenças como ferramenta de intervenção dos processos educativos, priorizando, com isso, reflexões sobre as elaborações e experiências corporais das crianças a partir da intersecção gênero, corporeidade e diferenças ocorridas no cotidiano da prática pedagógica. Para tanto, o projeto aborda uma série de ações de extensão com duas frentes: organização da participação das crianças no Congresso Internacional Fazendo Gênero e formação continuada de profissionais da Educação Infantil da Rede Pública de Ensino.

Integrantes: Regina Ingrid Bragagnolo (coordenação), Camila da Silva Almeida, Rita de Cássia Oering, Raquel Barbosa