Abertura de processo seletivo para contratação de professor substituto para o NDI

15/02/2023 16:58

A Diretora do DDP/PRODEGESP torna público o Edital nº 013/2023/DDP, cujo extrato foi publicado no DOU de 14/02/2023, seção 3, página 59, com a abertura de Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto por tempo determinado.

Será 1(uma) vaga, em regime de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais, como requisito Graduação em Licenciatura em Pedagogia.

O período de inscrições é de 08h00 de 15/02/2023 às 17h00 do dia 23/02/2023, no e-mail: direcao.ndi@contato.ufsc.br

Anexo 1 – Formulário de inscrição

Anexo 2 – Programa de pontos para a Prova Didática

Ata – Sorteio Reserva de Vagas

Homologação das inscrições

Portaria da Comissão Examinadora

CRONOGRAMA

Resultado final (NOVO) 

Maiores informações devem ser buscadas no próprio o Edital nº 013/2023/DDP ou no site concursos.ufsc.br.

Dúvidas podem ser encaminhadas para:

processoseletivo.ndi@contato.ufsc.br

Concurso para professor substituto do NDI

17/01/2023 08:05

A Diretora do DDP/PRODEGESP torna público o Edital nº 003/2023/DDP, cujo extrato foi publicado no DOU de 13/01/2023, seção 3, página 70, com a abertura de Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor Substituto por tempo determinado.

Serão 02 (duas) vagas, em regime de trabalho de 40 (quarenta) horas semanais, como requisito Graduação em Licenciatura em Pedagogia.

O período de inscrições foi encerrado às 17:00 do dia 20/01/2023.

Portaria da Comissão Examinadora do processo seletivo (01/02/2023)

Cronograma de prova (publicado em 03/02)

Resultado final, clique aqui (publicado em 14/02, NOVO)

Inscrições homologadas e não homologadas (publicada em 23/01/2023)

Anexo 2 – Programa de pontos para a Prova Didática

Ata – Sorteio Reserva de Vagas

Maiores informações devem buscadas no próprio o Edital nº 003/2023/DDP ou no site concursos.ufsc.br.

Dúvidas podem ser encaminhadas para processoseletivo.ndi@contato.ufsc.br

 

Convocações de crianças para o ano letivo de 2023

19/12/2022 11:30

A Diretora em exercício do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no uso de suas atribuições e tendo em vista o EDITAL COMPLEMENTAR Nº 07/NDI/2022 DE 14 DE DEZEMBRO DE 2022 AO EDITAL Nº 05/NDI/2022 DE 02 DE SETEMBRO DE 2022 e o EDITAL COMPLEMENTAR Nº 08/NDI/2022 DE 14 DE DEZEMBRO DE 2022 AO EDITAL Nº 06/NDI/2022 DE 02 DE OUTUBRO DE 2022, torna pública:

 

Validação de crianças com deficiência:

1ª Convocação de crianças com deficiência – Entrega de documentação para validação, clique aqui

2ª Convocação de crianças com deficiência – Entrega de documentação para validação, clique aqui

3ª Convocação de crianças com deficiência – Entrega de documentação para validação, clique aqui

4ª Convocação de crianças com deficiência – Entrega de documentação para validação, clique aqui

Resultado da 1ª convocação de crianças de crianças com deficiência, clique aqui

Resultado da 4ª convocação de crianças de crianças com deficiência, clique aqui

Não houve resposta à 2ª e à 3ª Convocação.

 

Validação de crianças declaradas pretas, pardas, indígenas ou quilombolas:

Portaria 017/PROAFE/2023 de 26 de janeiro de 2023, para Validação de Ações Afirmativas no NDI, clique aqui

Cronograma de comparecimento das crianças convocadas para validação de heteroidentificação, acompanhadas de seus responsáveis legais (Ações Afirmativas), clique aqui

Resultado das validações de Ações Afirmativas, clique aqui

Formulário geral para recurso: clique aqui.

 

Convocações para matrícula Edital 07 (Irmãos):

Convocação nº 01 para matrícula de irmãos regularmente matriculados no NDI, clique aqui

Convocação nº 02 para matrícula de irmãos regularmente matriculados no NDI, clique aqui

 

Convocações para matrícula Edital 08 (Vagas gerais e reservadas):

Convocação nº 01 de crianças sorteadas nas vagas de ampla concorrência, clique aqui

Convocação nº 02 de crianças sorteadas nas vagas de ampla concorrência, clique aqui

Convocação nº 03 de crianças sorteadas nas vagas de ampla concorrência, clique aqui

Convocação nº 04 de crianças sorteadas nas vagas reservadas para crianças declaradas pretas, pardas, indígenas e quilombolas, clique aqui

Convocação nº 05 de crianças sorteadas nas vagas reservadas para crianças declaradas pretas, pardas, indígenas e quilombolas, clique aqui

Convocação nº 06 de crianças sorteadas nas vagas de ampla concorrência, clique aqui

Convocação nº 07 de crianças sorteadas nas vagas reservadas para crianças com deficiência, clique aqui

Convocação nº 08 de crianças sorteadas nas vagas reservadas para crianças declaradas pretas, pardas, indígenas e quilombolas, clique aqui

Convocação n° 09 de crianças sorteadas nas vagas reservadas para crianças declaradas pretas, pardas, indígenas e quilombolas, clique aqui

Convocação nº 10 de crianças sorteadas nas vagas de ampla concorrência, clique aqui

Convocação nº 11 de crianças sorteadas nas vagas de ampla concorrência, clique aqui

Convocação nº 12 de crianças sorteadas nas vagas reservadas para crianças com deficiência, clique aqui (NOVO)

 

Matrículas homologadas:

Edital 07 – Irmãos:

Homologação de matrículas da convocação nº 01 do edital de irmãos regularmente matriculados no NDI, clique aqui

Homologação de matrículas da convocação nº 02 do edital de irmãos regularmente matriculados no NDI, clique aqui

Edital 08 – Vagas gerais e reservadas:

Homologação de matrículas da convocação nº 01, clique aqui

Homologação de matrículas da convocação nº 02, clique aqui

Atendimento do NDI nos dias de jogos do Brasil na Primeira Fase da Copa do Mundo

21/11/2022 12:40

Prezada Comunidade.

Conforme ofício circular da Pró Reitoria de Graduação (PROGRAD/UFSC), informamos que nos dias de jogos do Brasil na Primeira Fase da Copa do Mundo, o atendimento as crianças será realizado da seguinte forma:

Nos dias 24/11 e 02/12 – o jogo será às 16hs – haverá dispensa no turno vespertino;

No dia 28/11 – jogo será às 13hs – haverá dispensa no turno vespertino e manteremos as aulas no turno matutino até as 11hs.

Caso o Brasil se classifique para a próxima fase, estaremos encaminhando como se dará o atendimento nos dias dos jogos.

Atenciosamente

Direção do NDI

Edital de vagas 06/NDI/2022 – Vagas e lista de espera para Comunidade 2023

17/10/2022 07:24

A Diretora em exercício do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no uso de suas atribuições, e tendo em vistao inciso V do artigo 53 da Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), conforme a nova redação dada pela Lei nº 13.845, de 18 de junho de 2019, as definições da Lei Nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002, da Lei Nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 e da Lei Nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999, as Resoluções Normativas nº024/GR/2009 e 168/2022/CUn, a Ação Civil Pública nº 5004893-11.2012.404.7200/SC, com  o Inquérito Civil nº 1.33.000.003569/2014-34, e a Portaria Normativa 001/CED/2019, torna público, para a comunidade em geral, a abertura das inscrições para o sorteio de vagas e formação de listas de espera para o ano letivo de 2023.

Para ter acesso ao Edital 06/NDI/2022, clique aqui

Para ter acesso ao Edital Complementar 08/NDI/2022, clique aqui

Onde lê-se:

6.2. Os pais ou responsáveis legais das crianças convocadas para validação de deficiência deverão entregar entre os dias 23/01/2022 e 27/01/2022 pelo e-mail “equipemulti.ndi@contato.ufsc.br” ou pessoalmente na Secretaria ou na Coordenação Pedagógica do NDI a documentação comprobatória da deficiência.

6.2.1A. O atendimento presencial entre os dias 23/01/2022 e 27/01/2022 dar-se-á das 8h às 12h.

Leia-se:

6.2. Os pais ou responsáveis legais das crianças convocadas para validação de deficiência deverão entregar entre os dias 23/01/2023 e 27/01/2023 pelo e-mail “equipemulti.ndi@contato.ufsc.br” ou pessoalmente na Secretaria ou na Coordenação Pedagógica do NDI a documentação comprobatória da deficiência.

6.2.1A. O atendimento presencial entre os dias 23/01/2023 e 27/01/2023 dar-se-á das 8h às 12h.

Formulário geral para recurso: clique aqui.

As inscrições foram encerradas em 18/11/2022.

Listas de inscrições homologadas para ampla concorrência: Clique aqui

Listas de inscrições não homologadas para ampla concorrência: Clique aqui

Listas de inscrições homologadas de crianças com deficiência: Clique aqui

Listas de inscrições não homologadas de crianças com deficiência: Clique aqui

Listas de inscrições homologadas de crianças declaradas negras (pretas e pardas), indígenas e quilombolas: Clique aqui

Listas de inscrições não homologadas de crianças declaradas negras (pretas e pardas), indígenas e quilombolas : Clique aqui

Listas de inscrições homologadas para ampla concorrência, após recursos: Clique aqui

Listas próprias de inscrições homologadas de crianças com deficiência, após recursos: Clique aqui

Listas próprias de inscrições homologadas de crianças declaradas negras (pretas e pardas), indígenas e quilombolas, após recursos: Clique aqui

Sorteio das vagas: https://youtu.be/Dxo-Ooo5MVY, 30/11/2021 às 10:00

Sementes do sorteio: Clique aqui

Resultado preliminar das crianças com deficiência sorteados em vagas: Clique aqui

Resultado preliminar das crianças com deficiência sorteados em lista de espera: Clique aqui

Resultado preliminar das crianças declaradas negras (pretas e pardas), indígenas e quilombolas sorteados em lista de espera: Clique aqui

Resultado preliminar das crianças de ampla concorrência sorteadas em lista de espera: Clique aqui

Não foram apresentados recursos aos resultados preliminares.

Resultado final das crianças com deficiência sorteados em vagas: Clique aqui

Resultado final das crianças com deficiência sorteados em lista de espera: Clique aqui

Resultado final das crianças declaradas negras (pretas e pardas), indígenas e quilombolas sorteados em lista de espera: Clique aqui

Resultado final das crianças de ampla concorrência sorteadas em lista de espera: Clique aqui

Edital de vagas 05/NDI/2022 – Rematrícula e vagas de irmãos para o ano letivo 2023

02/09/2022 17:14

A Direção do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) do Centro de Ciências da Educação (CED) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no uso de suas atribuições, e tendo em vista o inciso V do artigo 53 da Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), conforme a nova redação dada pela Lei nº 13.845, de 18 de junho de 2019, torna público, para a comunidade interna do NDI, a abertura do edital de rematrícula e vagas para irmãos para o ano letivo de 2023.

O referido edital (05/NDI/2022) é somente para irmãos de crianças regularmente matriculadas no NDI. O edital com novas vagas será publicado nas próximas semanas. A rematrícula é automática para as famílias que não tiverem interesse na troca de turno.

Para ter acesso ao Edital 05/NDI/2022, clique aqui

Para ter acesso ao Edital Complementar 07/NDI/2022, clique aqui (NOVO)

Formulário geral para recurso: clique aqui.

Inscrições homologadas: clique aqui

Inscrições não homologadas: clique aqui

Inscrições homologadas após recursos: clique aqui 

Sorteio das vagas: https://www.youtube.com/watch?v=0pLPH5tA9jY , 21/09/2021 às 10:00

Sementes: G1 “1663765418743”; G2 “1663765504953”.

Resultado preliminar – Sorteados para vagas – G1 2023

Resultado preliminar -Sorteados em lista de espera – G2, G3, G4 e G6 2023

Resultado final do sorteio, após recursos:

Resultado final – Sorteados para vagas – G1 2023

Resultado final – Após recursos – Sorteados em lista de espera – G2, G3, G4 e G6 2023

 

Atenciosamente, Comissão de ingresso e matrícula de novas crianças para 2023.

NDI terá Política de Ações Afirmativas

02/09/2022 13:38

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) agora possui Políticas de Ações Afirmativas em todos os níveis de ensino. O Conselho Universitário (CUn), em sessão realizada na terça-feira, 30 de agosto, aprovou a PAA do Colégio de Aplicação e do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI). A minuta de resolução normativa aprovada prevê reservar 20% das vagas de ampla concorrência oferecidas na Educação Básica da UFSC para negros, indígenas e quilombolas, independentemente do percurso escolar ou da renda. Além das cotas, a Política de Ações Afirmativas prevê também a adoção de medidas visando a permanência estudantil. A reserva de vagas para crianças com deficiência, que já era garantida nos editais de ingresso do CA e do NDI, permanece inalterada.

A reserva de vagas deverá constar dos editais de sorteio de vagas das duas escolas. No Colégio de Aplicação, a maior parte do ingresso ocorre no primeiro ano do ensino fundamental e no Núcleo de Desenvolvimento Infantil o ingresso se dá principalmente no primeiro ano da educação infantil.

A proposta já vinha sendo construída há cerca de dois anos, quando foi criada uma comissão para elaborar a PAA da educação básica. A sugestão resultante desse trabalho tramitou e foi aprovada com amplo apoio nos colegiados do NDI, do Colégio de Aplicação, no Conselho do Centro de Ciências da Educação (CED) e na Câmara de Graduação.

No parecer que elaborou para apreciação no Conselho do CED, a professora Patrícia de Moraes Lima lembrou que há alguns anos prevalecia a ideia de que o Colégio de Aplicação e o NDI eram exclusivos para filhos de servidores da UFSC. “Durante muito tempo vivemos sobre essa linha “abissal” que separou e segregou as infâncias provenientes de contextos familiares muito próximos à cidade universitária, como por exemplo, a comunidade da Serrinha que compõe o Maciço do Morro da Cruz”, exemplificou ela.

“A aprovação da Política de Ações Afirmativas para Educação Básica representa um avanço para o NDI na sua integração nas políticas da universidade como um todo, pois agora na UFSC teremos as cotas desde a Educação Infantil até a Pós-Graduação. Esse é um passo importante para a construção de uma educação de fato inclusiva e democrática, princípios tão fundamentais em todos os níveis de ensino da universidade. Um dos próximos desafios a ser enfrentado é a garantia de políticas de permanência para a Educação Básica, que são inexistentes até o momento. A garantia do ingresso é apenas o primeiro passo, continuaremos na luta em ações conjuntas entre o NDI e o Colégio de Aplicação para seguir avançando na consolidação da educação básica na UFSC”, avalia a diretora do NDI, Juliane Mendes Rosa La Banca.

O coordenador de Educação Básica da Prograd, George França, ressalta que a política de ações afirmativas é importante para que a educação básica da UFSC passe a cumprir ainda mais sua função social e para que possa atender a um público mais diverso do que é atingido atualmente. “A UFSC tem historicamente compromisso com as ações afirmativas, mas a educação básica ainda não tinha uma política própria voltada à questão étnico-racial”.

Alunos do NDI (Foto: Elisandra de Souza Peres)

França, que também é professor do Colégio de Aplicação, foi um dos integrantes da comissão instituída para formular a política. “Por dois anos, levantamos dados que mostraram que a população negra está sub-representada em nossa comunidade escolar, o que evidencia a exclusão dentro da exclusão que atinge esse grupo”, afirma. De acordo com ele, a aprovação dessa normativa no mesmo ano em que se discute nacionalmente a revisão da política de cotas evidencia a necessidade de ações afirmativas em todos os níveis da universidade.

Permanência

Além da reserva de vagas para o ingresso, a resolução normativa prevê também ações com vistas a apoiar a permanência dos estudantes. Entre elas estão o apoio pedagógico oferecido por programa específico; ações de acolhimento visando a integração dos novos estudantes; apoio econômico a estudantes em situação de vulnerabilidade, por meio de programas já existentes e acesso a bolsas acadêmicas e auxílios e atenção à formação político-social.

“Para além do acesso, precisamos, ainda, caminhar no sentido da permanência dos estudantes da educação básica da UFSC, demanda para a qual ainda não há política específica e que certamente aumentará a partir do momento em que melhorarmos o acesso das populações historicamente alijadas da universidade”, diz George França.

A Política de Ações Afirmativas do Colégio de Aplicação e do NDI adotou o critério étnico-racial para a reserva de vagas, visando à ampliação da presença de pessoas negras (pretas ou pardas), indígenas e quilombolas em ambas as instituições escolares. “Essa orientação se alicerçou no levantamento socioeconômico que nós temos no CA e NDI, através do pessoal do serviço social. Diagnosticamos, no caso do Colégio de Aplicação, que a grande maioria das famílias que ele atende tem renda de até três salários mínimos”, explica França.

Os dados evidenciam que a escola já atinge um público socioeconomicamente mais vulnerável, mas a análise da constituição étnico-racial da comunidade discente mostra que a representatividade da população negra ainda é menor do que a projeção estatística do IBGE para a proporção de pessoas negras na população de Santa Catarina, ao redor de 18%. “Foi a percepção de que, mesmo atingindo a população mais pobre, a gente não tem conseguido atingir o recorte dos excluídos dentro da exclusão socioeconômica, que é a exclusão étnico-racial causada pelo racismo estrutural na sociedade brasileira”, observa o professor.

A validação das autodeclarações será realizada por comissões específicas para cada grupo com vagas reservadas. As comissões serão formadas pelas próprias escolas e nomeadas pela Pró-reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe). As validações são realizadas nos mesmos padrões já adotados pela Proafe em relação a candidatos cotistas que ingressam nos cursos de graduação. Como serão realizadas com crianças, haverá cuidado para não causar constrangimento e será garantida a presença dos pais no procedimento de heteroidentificação.

Inclusão

A UFSC adota políticas de ações afirmativas há quase quinze anos. Em agosto de 2007, o Conselho Universitário (CUn) da UFSC aprovou a política de ações afirmativas da Universidade, para ingresso nos cursos de graduação. A UFSC foi a 17ª universidade federal a implementar políticas de cotas, contemplando alunos oriundos de escolas públicas, negros e indígenas.

A partir do vestibular de 2008 foram reservadas 20% das vagas de todos os cursos de graduação para estudantes que tivessem cursado os ensinos fundamental e médio em escolas públicas e 10% para estudantes pertencentes ao grupo racial negro procedentes de escolas públicas. Além dessas, foi autorizada também a criação de vagas suplementares para estudantes pertencentes a povos indígenas.

Atualmente, a PAA da Graduação reserva metade das vagas para estudantes oriundos de escolas públicas, com recortes de renda e, dentro desses grupos, vagas específicas para estudantes negros (pretos e pardos), indígenas e quilombolas. Também são garantidas vagas para pessoas com deficiência. Desde a instituição da sua própria Política de Ações Afirmativas, em 2008, um total de 23.885 pessoas ingressaram na UFSC em vagas reservadas.

De acordo com a Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), a UFSC oferece ainda, em outros processos seletivos inclusivos, 22 vagas suplementares para indígenas (até 3 por curso); nove vagas suplementares para quilombolas (uma por curso); duas vagas suplementares para negros por curso; e mais duas vagas para deficientes por curso de qualquer percurso escolar no SISU.

Recentemente, a Universidade realizou também um processo seletivo para ingresso de pessoas refugiadas. Foram oferecidas 10 vagas em cursos de Graduação, com ingresso no segundo semestre letivo de 2022.

Na pós-graduação, a política de ações afirmativas foi institucionalizada em 2020, mas antes disso alguns cursos já tinham iniciativas próprias de inclusão. A PAA foi estendida à pós-graduação lato sensu (especialização) e stricto sensu (mestrado e doutorado). Conforme a Resolução Normativa nº 145/2020, os programas de pós-graduação da UFSC deverão destinar, anualmente, no mínimo 20% das vagas para candidatos negros(as) (pretos e pardos) e indígenas, e 8% para pessoas com deficiência e outras categorias de vulnerabilidade social.

Nas vagas reservadas a pessoas em vulnerabilidade socioeconômica, os cursos de pós-graduação podem incluir estudantes quilombolas, estrangeiros e refugiados humanitários, professores da rede pública, travestis, transexuais e transgêneros, estudantes beneficiários do Programa Universidade para Todos (Prouni), entre outros.

Adaptado a partir de: https://noticias.ufsc.br/2022/09/ufsc-tera-politica-de-acoes-afirmativas-na-educacao-basica/